Pues bien, esta sesión generó un ambiente un poco ansioso entre los participantes lo cual no nos privó de divertirnos, pasárnoslo bien, pero sobre todo, experimentar toda clase de sensaciones mientras preparábamos una serie de temas para exponer en público.
Entrenamiento en hablar en público fue el tema de esta sesión y pudimos ver el alto nivel de ejecución que existe en el grupo.
La mayor parte de vosotros/as pasásteis por la palestra (Según la Real Academia Española: lugar donde antiguamente se lidiaba o luchaba. Lugar donde se celebran ejercicios literarios públicos o se discute o controvierte sobre cualquier asunto) y pudimos disfrutar de los enfoques originales y creativos que disteis a cada uno de los temas tratados.
Fue una tarde intensa, muy movidita y con una amplia participación por parte de todos/as.
Esta sesión nos permitió dejar claro qué es lo que se espera de vosotros/as en las simulaciones que están ya a la vuelta de la esquina y mi intención fue destacar la importancia de seguir un procedimiento para preparar nuestras intervenciones en público. Un procedimiento organizado y coherente, que no sólo se centre en la preparación de los contenidos sino también en la estética que, con elementos como las ayudas audivisuales, la introducción y la conclusión, las anécdotas, analogías, ejemplos, etc. pueden hacer de nuestras intervenciones en público una auténtica obra de arte.
Pero sobre todo, me gustaría que no olvidáramos que lo verdaderamente importante no es lo que los profesores enseñan, sino lo que los alumnos aprenden.
¡¡¡ qué la suerte te acompañe !!!
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